Checker
Writer
Dư luận đã xôn xao lập tức khi trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch (TP.HCM) công bố danh sách trúng tuyển tiến sĩ năm 2025, trong đó Âu Nhật Huy (sinh năm 2001), vừa tốt nghiệp bác sĩ y khoa loại xuất sắc của trường ĐH Tân Tạo, là đồng tác giả của 6 bài báo khoa học, gây chú ý khi đạt 88,8 điểm, xếp thứ hai trong 31 thí sinh dự tuyển. Huy cũng là người trẻ nhất trúng tuyển chương trình tiến sĩ ngành nội khoa năm nay.
Hôm nay, trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch đã có phản hồi chính thức việc này qua phản ánh của báo Tuổi trẻ. Mình thấy phản hồi này khá chuẩn chỉnh về mặt quy trình: họ đã rà soát, khẳng định đúng quy chế, công khai quy định, và phân định rõ ràng giữa “tuyển sinh” và “liêm chính khoa học”. Nếu chỉ xét về thủ tục, trường đã làm tròn trách nhiệm.
Nhưng dù vậy, mình vẫn cảm thấy có gì đó chưa ổn - nhất là khi đây không phải ngành nào khác, mà là ngành y, nơi mọi sai sót nhỏ nhất đều liên quan trực tiếp đến tính mạng con người. Trong ngành này, việc đào tạo bác sĩ, và nhất là tiến sĩ y khoa - người sau này có thể đứng lớp, hướng dẫn nghiên cứu, thậm chí ảnh hưởng đến tư duy y học của cả thế hệ sau - không thể chỉ dừng lại ở “đúng quy trình”.
Tân bác sĩ Âu Nhật Huy nhận chứng chỉ hoàn thành chương trình học PBL (Problem-Based Learning) dưới sự hướng dẫn của GS.TS Ernest Talarico tại ĐH Purdue Northwest trong chuyến thực tập tại Mỹ 2024 - Ảnh: TTU
Điều khiến dư luận phản ứng không chỉ vì chuyện mẹ làm trưởng bộ môn, con trúng tuyển tiến sĩ, mà còn vì sự chênh lệch nền tảng học thuật quá rõ. Một sinh viên xuất sắc của một trường đại học dân lập nhỏ, ít tên tuổi, có đầu vào thấp hơn rất nhiều so với các trường y công lập hàng đầu, nay lại được nhận vào chương trình tiến sĩ y khoa của một trường công, rồi sau này có thể trở thành người giảng dạy, đào tạo ra các bác sĩ khác, điều đó khiến nhiều người thấy “ngược dòng” so với logic thông thường của giới học thuật y khoa.
Không ai phủ nhận nỗ lực cá nhân của thí sinh, nhưng với tốc độ công bố bài báo dày đặc, lại có nhiều bài đồng tác giả với người mẹ là trưởng bộ môn, khó trách nếu dư luận đặt dấu hỏi. Ở lĩnh vực khác, có thể điều đó chỉ là chuyện “học giỏi, có quan hệ tốt”, nhưng trong ngành y, niềm tin và đạo đức học thuật quan trọng chẳng kém kiến thức chuyên môn.
Vì vậy, dù câu trả lời của nhà trường có thể hoàn toàn hợp lệ trên giấy tờ, nó vẫn chưa đủ để xua đi cảm giác bất an. Người ta không nghi ngờ quy trình, mà nghi ngờ giá trị thực chất của tấm bằng tiến sĩ y khoa và xa hơn, là chất lượng của những người sẽ đứng lớp, cầm dao mổ, cầm sinh mạng bệnh nhân trong tay.
Tham khảo thêm điểm chuẩn các trường Y khoa, gồm cả trường Tân Tạo dưới đây"
Hôm nay, trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch đã có phản hồi chính thức việc này qua phản ánh của báo Tuổi trẻ. Mình thấy phản hồi này khá chuẩn chỉnh về mặt quy trình: họ đã rà soát, khẳng định đúng quy chế, công khai quy định, và phân định rõ ràng giữa “tuyển sinh” và “liêm chính khoa học”. Nếu chỉ xét về thủ tục, trường đã làm tròn trách nhiệm.
Nhưng dù vậy, mình vẫn cảm thấy có gì đó chưa ổn - nhất là khi đây không phải ngành nào khác, mà là ngành y, nơi mọi sai sót nhỏ nhất đều liên quan trực tiếp đến tính mạng con người. Trong ngành này, việc đào tạo bác sĩ, và nhất là tiến sĩ y khoa - người sau này có thể đứng lớp, hướng dẫn nghiên cứu, thậm chí ảnh hưởng đến tư duy y học của cả thế hệ sau - không thể chỉ dừng lại ở “đúng quy trình”.
Tân bác sĩ Âu Nhật Huy nhận chứng chỉ hoàn thành chương trình học PBL (Problem-Based Learning) dưới sự hướng dẫn của GS.TS Ernest Talarico tại ĐH Purdue Northwest trong chuyến thực tập tại Mỹ 2024 - Ảnh: TTU
Điều khiến dư luận phản ứng không chỉ vì chuyện mẹ làm trưởng bộ môn, con trúng tuyển tiến sĩ, mà còn vì sự chênh lệch nền tảng học thuật quá rõ. Một sinh viên xuất sắc của một trường đại học dân lập nhỏ, ít tên tuổi, có đầu vào thấp hơn rất nhiều so với các trường y công lập hàng đầu, nay lại được nhận vào chương trình tiến sĩ y khoa của một trường công, rồi sau này có thể trở thành người giảng dạy, đào tạo ra các bác sĩ khác, điều đó khiến nhiều người thấy “ngược dòng” so với logic thông thường của giới học thuật y khoa.
Không ai phủ nhận nỗ lực cá nhân của thí sinh, nhưng với tốc độ công bố bài báo dày đặc, lại có nhiều bài đồng tác giả với người mẹ là trưởng bộ môn, khó trách nếu dư luận đặt dấu hỏi. Ở lĩnh vực khác, có thể điều đó chỉ là chuyện “học giỏi, có quan hệ tốt”, nhưng trong ngành y, niềm tin và đạo đức học thuật quan trọng chẳng kém kiến thức chuyên môn.
Vì vậy, dù câu trả lời của nhà trường có thể hoàn toàn hợp lệ trên giấy tờ, nó vẫn chưa đủ để xua đi cảm giác bất an. Người ta không nghi ngờ quy trình, mà nghi ngờ giá trị thực chất của tấm bằng tiến sĩ y khoa và xa hơn, là chất lượng của những người sẽ đứng lớp, cầm dao mổ, cầm sinh mạng bệnh nhân trong tay.
Tham khảo thêm điểm chuẩn các trường Y khoa, gồm cả trường Tân Tạo dưới đây"
